今天我们来聊聊金属材料,以下6个关于金属材料的观点希望能帮助到您找到想要的教育知识。本文目录今天的内容先分享到这里了,读完本文《金属材料(金属材料工程)》之后,是否是您想找的答案呢?想要了解更多教育知...
2022-07-15 418 金属材料
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今天我们来聊聊电子科技,以下6个关于电子科技的观点希望能帮助到您找到想要的教育知识。
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电子技术专业是根据电子学的原理,运用电子器件设计和制造某种特定功能的电路以解决实际问题的科学,包括信息电子技术和电力电子技术两大分支。
信息电子技术包括 Analog (模拟) 电子技术和Digital (数字) 电子技术。电子技术是对电子信号进行处理的技术,处理的方式主要有:信号的发生、放大、滤波、转换。
该专业就业前景:
电子技术专业毕业的学生一部分考入硕士研究生继续深造学习,一部分去国外攻读硕士研究生学位,其他在社会就业,就业的渠道主要有:网络软件的开发与设计,网络设备的研发,电子信息产品的设计,通信网络的维护与管理,信息系统集成等。
学生毕业后可以从事电子设备和信息系统的设计、应用开发以及技术管理等。比如,做电子工程师,设计开发一些电子、通信器件;做软件工程师,设计开发与硬件相关的各种软件;做项目主管,策划一些大的系统,这对经验、知识要求很高;还可以继续进修成为教师,从事科研工作等。
以上内容参考:百度百科-电子技术专业
电子科技大学代码是10614。院校代号是全国各高校录取时为方便考生填报志愿而加注的由数字组成的代号串,即院校代码或学校代码。院校代码就如同是学校的一个身份证号,方便查询学校信息。 电子科技大学(University-of-Electronic-Science-and-Technology-of-China),简称“电子科大”,坐落于四川省成都市,是中华人民共和国教育部直属高校,由教育部、工业和信息化部、四川省和成都市共建;位列国家“双一流”、“985工程”、“211工程”,入选“2011计划”、“111计划”、卓越工程师教育培养计划、国家建设高水平大学公派研究生项目、中国政府奖学金来华留学生接收院校、全国深化创新创业教育改革示范高校,为“两电一邮”成员;是一所完整覆盖整个电子类学科,以电子信息科学技术为核心,以工为主,理工渗透,理、工、管、文、医协调发展的多科性研究型全国重点大学。 学校原名成都电讯工程学院,1956年由交通大学(现上海交通大学、西安交通大学)、南京工学院(现东南大学)、华南工学院(现华南理工大学)的电讯工程有关专业合并创建而成;1960年被列为全国重点高等学校;1961年被确定为七所国防工业院校之一;1988年更名为电子科技大学;2000年由原信息产业部主管划转为教育部主管;2017年进入国家“双一流”建设高校行列。2019年教育部和四川省签约共同推进学校世界一流大学建设。 截至2022年3月,学校设有清水河、沙河、九里堤、永宁四个校区,校舍总建筑面积139万余平方米。 办学历史 电子科技大学原名成都电讯工程学院,成立于1956年9月,是在周恩来总理的亲自部署下,由交通大学(现上海交通大学、西安交通大学)的电讯工程系、华南工学院(现华南理工大学)的电讯系和南京工学院(现东南大学)的无线电系合并创建而成的新中国第一所无线电大学。学校成立以来,随着国务院机构改革的进程,先后归属二机部、一机部、三机部、四机部、电子工业部、机械电子工业部、电子工业总公司、信息产业部负责管理。建校之初,学校定位为中国培养无线电工业干部(人才)的主要基地,重点为中国无线电工业部门培养专业技术人才。 2002年,成立电子科技大学中山学院。 2003年,成立电子科学技术研究院。 2004年,成立电子科技大学成都学院。 2006年,教育部、信息产业部签署共建电子科技大学协议;成立政治与公共管理学院、空天科学技术研究院;入选国家大学生文化素质教育基地。 2007年,成立经济与管理学院、东莞电子科技大学电子信息工程研究院;占地3800余亩的清水河校区投入使用。 2008年,成立国际教育学院。 师资力量 2021年3月学校官网数据,学校有教职工3800余人,其中专任教师2500余人,教授640余人。国家级杰出人才总量(不重复计算)达267人,其中两院院士(含双聘)11人,IEEE-Fellow22人,“万人计划”入选者17人(含“青年拔尖人才计划”9人),杰青、卓青、优青获得者32人,国家教学名师4人,国家百千万人才工程入选者11人,中国青年科技奖获得者4人,全球高被引科学家11人,Elsevier中国高被引学者27人。 院系专业 根据2021年3月学校官网显示,学校有23个学院(部),65个本科专业。 质量工程 根据2015年1月学校官网显示,学校有国家级特色专业建设点14个,国家精品课程18门,国家精品视频公开课7门,国家精品资源共享课12门,国家级实验教学示范中心5个,3个国家级虚拟仿真实验教学中心,国家级教学团队5个,教育部人才培养模式创新实验区1个。 特色专业 国家级特色专业建设点 信息安全,通信工程,集成电路设计与集成系统,电子科学与技术,电子信息工程,测控技术与仪器,计算机科学与技术,信息显示与光电技术,网络工程,电磁场与无线技术,数学与应用数学,软件工程,新能源材料与器件,传感网技术 学科建设 截至2020年1月,学校有2个国家一级重点学科(所包括的6个二级学科均为国家重点学科)、2个国家重点(培育)学科;有一级学科博士学位授权点16个,一级学科硕士学位授权点28个、二级学科硕士学位授权点1个,博士专业学位授权点4个、硕士专业学位授权点12个;设有博士后流动站15个。在第四轮全国一级学科评估中,学校4个学科获评A类,其中电子科学与技术、信息与通信工程两个学科为A+。 世界一流学科建设学科(2个):电子科学与技术、信息与通信工程 一级学科国家重点学科(2个):电子科学与技术、信息与通信工程 国家重点(培育)学科(2个):光学工程、计算机应用技术 合作交流 根据2015年1月学校官网显示,学校已与世界50多个国家和地区的200余所大学、科研机构、企业建立合作关系,同一批国外知名高校签署了学生交流及联合培养协议,与美国威廉玛丽学院、韩国浦项工科大学成为姊妹学校。自2010年实现留学生规模招生以来,学校已招收来自全球50多个国家和地区的600余名留学生。学校每年主办十余次国际学术会议,选派大批教师赴海外访学进修、合作研究和参加国际会议。 科研平台 根据2018年12月学校官网显示,学校有国家重点实验室4个,国家工程技术研究中心1个,教育部重点实验室5个,四川省重点实验室3个,教育部工程研究中心3个,四川省工程技术研究中心4个,科学技术研究院3个,校级研究中心2个,学科创新引智基地(高等学校学科创新引智计划)5个。 科研成果 根据2015年1月学校官网显示,2006-2014年,学校获国家级奖励14项、省部级奖励181项,发表论文(专著)31000余篇(部),申请专利4500余项。 馆藏资源 根据2015年1月学校官网显示,学校图书馆馆藏总量达983万册,其中纸质文献261万册,数字文献722万册(其中学位论文366万册)。网络学术资源系统达66种,含170余个数据库。自建大量特色数据库,如该校SCI论文查询系统、该校研究生学位论文数据库、成电人著作收藏库、重点学科导航系统、教学参考书系统、中文电子期刊导航系统、西文期刊和会议录导航系统等。 学校代码查询方法:一、《报考指南》高三毕业班的学生都会由学校统一组织订购《报考指南》这本书,书中全面的介绍了当年各个学校的招生专业、名额、往年录取分数线、学校代码等信息。二、《招生计划》高考结束后学校会统一发放《招生计划》,这本书里面的信息和《报考指南》差不多,也有关于学校代码等信息的介绍,对于考生来说,可以两本书参照着看,通过多方比较确定最终的报考院校。三、官网查询如果考生明确的知道自己想考哪个学校,那么就可以登陆到学校官网查询院校代码。此外,考生也可以通过登录省教育考试院校的官网来查询院校代码信息。
电子科技是一门专业
本专业培养具备物理电子学,光电子学,微电子学领域内宽厚理论基础,实验能力和专业知识,能在该领域内从事各种电子材料,元件,集成电路,乃至集成电子系统光电子系统的设计,制作和相应的新产品,新技术,新工艺的研究,开发等方面工作的高级工程技术人才.本专业对信息通信产业的电子器材及系统有所侧重.
本专业的学生将系统学习数理基本理论,英语及一定的人文忽然社会知识,学习通信和电子信息知识,熟练掌握计算机软硬件手段,在专业基础和专业课中突出现代物理学和电子科学基本理论,注重理论深度,强调学生的实践能力.
主要课程包括:电路分析,信号与系统,电子电路基础,数字系统与逻辑设计,量子力学,电磁场与微波技术,固体物理学,半导体物理,高级语言与程序设计,微机原理,通信原理,通信系统原理,VLSI原理与CAD技术,ASIC设计与应用,微电子技术,通信电子电路,光电子器材与集成技术,光纤通信原理等.
本专业的主要实践教学环节有多种实验课,通信认识实习,计算机实习,电子工艺实习,综合设计以及毕业等.
学生在完成教学计划规定内容后,将被授予工学学士学位.毕业生将主要服务与微电子技术,信息通信领域的生产,开发,研究及教学部门.
电子技术专业是根据电子学的原理,运用电子器件设计和制造某种特定功能的电路以解决实际问题的科学,包括信息电子技术和电力电子技术两大分支。
一、信息电子技术包括 Analog (模拟) 电子技术和Digital (数字) 电子技术。电子技术是对电子信号进行处理的技术,处理的方式主要有:信号的发生、放大、滤波、转换。现代电力电子技术的发展方向,是从以低频技术处理问题为主的传统电力电子学,向以高频技术处理问题为主的现代电力电子学方向转变。电力电子技术起始于五十年代末六十年代初的硅整流器件,其发展先后经历了整流器时代、逆变器时代和变频器时代,并促进了电力电子技术在许多新领域的应用。八十年代末期和九十年代初期发展起来的、以功率MOSFET和IGBT为代表的、集高频、高压和大电流于一身的功率半导体复合器件,表明传统电力电子技术已经进入现代电力电子时代。
电子厂是工厂来的,实物来的,主要是生产电子产品,流水线的工作,有固定的岗位,工作一般比较简单。 电子科技是一个概念名词,包括电子·电路、协议·算法及仿真、图像·编码与软件、保密及网络安全、光电·材料、实用技术、专题综述、教学与实验等。
主要学习电工技术、电子技术、信息控制、计算机技术等方面较宽广的工程技术基础和一定的专业知识。
主要课程有计算机操作及应用、电工原理、电子技术、逻辑设计、微机原理、高频电路、电子线路CAD、电子线路设计与工艺、PCB设计与制作、工业电视、检测技术、单片机技术、PLC、计算机网络技术、家电维修技术、通信原理、机械制图等。电子电工(大专及本科叫电气工程及自动化或电气自动化)。
电子技术学习注意事项
电子技术博大精深,电子产品五花八门,要想真正弄懂弄通,绝不是一朝一夕的事情。但也不能因此而放弃,由于各种电路之间并不是孤立的,总有着千丝万缕的联系,要想快速掌握这门技术,就得多思考、勤动手。
在制作成功简易电路的基础上,积极创造条件,借助电烙铁、万用表等维修测量工具,多修一些日常家电,多制作一些功能复杂电路,尽可能扩大接触面,维修时多思考,多向行家里手请教,不断积累经验,做到触类旁通、举一反三,只有这样才能练就扎实的基本功。
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